![Abordări terapeutice pentru tulburările specifice de învăţare (dislexia, disgrafia şi discalculia) - Totul Despre Mame Abordări terapeutice pentru tulburările specifice de învăţare (dislexia, disgrafia şi discalculia) - Totul Despre Mame](https://totuldespremame.ro/wp-content/uploads/2016/04/tulburarile-specifice-de-invatare-totul-despre-mame.jpg)
Abordări terapeutice pentru tulburările specifice de învăţare (dislexia, disgrafia şi discalculia) - Totul Despre Mame
REPERE METODOLOGICE ȘI MODELE DE ACTIVITĂȚI DE BUNE PRACTICI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT TIM
![Competenţele profesorului necesare susţinerii învăţării prin cooperare / Prof. înv. primar Nadia Issa - Issuu Competenţele profesorului necesare susţinerii învăţării prin cooperare / Prof. înv. primar Nadia Issa - Issuu](https://assets.isu.pub/document-structure/200715061544-04ebf318f50392b0d0b7fec5af168010/v1/4e34db70a178b7381b82bb2633d0146f.jpg)
Competenţele profesorului necesare susţinerii învăţării prin cooperare / Prof. înv. primar Nadia Issa - Issuu
![Modelul de învățare hibrid cu grupuri alternând și cel cu tehnologie minimă, prezentate de profesoara Daniela Vasile - Edupedu.ro Modelul de învățare hibrid cu grupuri alternând și cel cu tehnologie minimă, prezentate de profesoara Daniela Vasile - Edupedu.ro](https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2020/08/dreamstime_m_140900023-1024x683.jpg)
Modelul de învățare hibrid cu grupuri alternând și cel cu tehnologie minimă, prezentate de profesoara Daniela Vasile - Edupedu.ro
ORGANIZAREA ACTIVITĂŢILOR DE GRUP, A DISCUŢIILOR ÎN CLASĂ, A TEMELOR PENTRU ACASĂ, A LUCRULUI INDIVIDUAL ÎN CLASĂ
![DOC) METODE INTERACTIVE DE GRUP IN PREDAREA LITERATURII PENTRU COPII I.1.Predarea-invatarea reciproca | Ioana Catana - Academia.edu DOC) METODE INTERACTIVE DE GRUP IN PREDAREA LITERATURII PENTRU COPII I.1.Predarea-invatarea reciproca | Ioana Catana - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/46721503/mini_magick20180819-25196-1b0df1i.png?1534713596)